排球扣球技术教学图解|排球少年第二季主题曲|

内心丰富的人,才能看到美 文/丰子恺

2019-03-18 11:09 来源:三峡宜昌网 责任编辑:李敏

  有一个儿童,他走进我的房间里,便给我整理东西。他看见我的挂表的面合复在桌子上,给我翻转来。看见我的茶杯放在茶壶的环子后面,给我移到口子前面来。看见我床底下的鞋子一顺一倒,给我掉转来。看见我壁上的立幅的绳子拖出在前面,搬了凳子,给我藏到后面去。我谢他:“哥儿,你这样勤勉地给我收拾!”

  他回答?#23452;擔?ldquo;不是,因为我看了那种样子,心情很不安适。”是的,他曾说:“挂表的面合复在桌子上,看它何等气闷!”“茶杯躲在它母亲的背后,教它怎样吃奶奶?”“鞋子一顺一倒,教它们怎样?#23500;埃?rdquo;“立幅的辫子拖在前面,像一个鸦片鬼。”我实在钦佩这哥儿的同情心的丰富。从此我也着实留意于东西的位置,体谅东西的安适了。它们的位置安适,我们看了心情也安适。于是?#19968;?#28982;悟到,这就是美的心境,就是文学的描写中所常用的手法,就是绘画的构图上所经营的问题。这都是同情心的发展。普通人的同情只能及于同类的人,或至多及于动物;但艺术家的同情非常深广,与天地造化之心同样深广,能普及于有情、非有情的一切物类。

  我次日到高中艺术科?#23777;危?#23601;对他们作这样的一番?#19981;埃?#19990;间的物有各种方面,各人所见的方面不同。譬如一株树,在博物家,在园丁,在木?#24120;?#22312;画家,所见各人不同。博物家见其性状,园丁见其生息,木匠见其材料,画家见其姿态。但画?#23452;?#35265;的,与前三者又根本不同。画?#23452;?#35265;的方面,是?#38382;?#30340;方面,不是实用的方面。换言之,是美的世界,不是真善的世界。

  所以一枝枯木,一块怪石,在实用上全无价值,而在中国画家是很好的题材。无名的野花,在诗人的眼中异常美丽。故艺术?#23452;?#35265;的世界,可?#20979;?#19968;视同仁的世界,平等的世界。 艺术家的心,对于世间一切事物都给以热诚的同情。 画家把自己的心移入儿童天真的姿态中而描写儿童,又同样地把自己的心移入乞丐痛苦的表情中而描写乞丐。画家的心,必常与所描写的对象相共鸣共感,共悲共喜,共泣共笑;倘不具备这种深广的同情心,而徒事手指的刻画,决不能成为真的画家。

  画家须有这种深广的同情心,故同时又非有丰富而充实的精神力不可。倘其伟大不足与英雄相共鸣,便不能描写英雄;倘其柔婉不足与少女相共鸣,便不能描写少女。故大艺术家必是大人格者。 艺术家的同情心,不但及于同类的人物而已,又普遍地及于一切生物、无生物;犬马花草,在美的世界中均是有灵魂而能泣能笑的活物了。其实我们倘能身入美的世界中,而推广其同情心,及于万物,就能切实地感到这些情景了。

  在这里我们不得不赞美儿童了。因为儿童大都

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